Folkeskolelærere flygter fra den offentlige skole

Det er blevet et velkendt problem på landsplan, men nu banker det også på døren i Silkeborg: Folkeskolelærere forlader den offentlige skole i et alarmerende tempo. Ifølge en analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd har hver fjerde nyuddannede lærer forladt folkeskolen inden for blot fem år efter ansættelsen - og tendensen er stigende.

Hurtigere frafald end nogensinde

Tallene taler et tydeligt sprog. For lærere, der blev uddannet i 2018, tog det kun tre år, før hver femte var væk fra folkeskolen. Til sammenligning gik der fem år for årgangen fra 2013, før man nåede samme andel. Det vil sige, at flugten fra katederet accelererer markant.

I København er situationen mest dramatisk, hvor 31 procent af de nyuddannede lærere er forsvundet fra folkeskolen efter fem år. Men heller ikke i Midtjylland kan man læne sig tilbage. Silkeborg Kommune har ifølge lokale skoleledere oplevet udfordringer med at fastholde især yngre lærere, der ofte søger mod privatskoler eller helt andre brancher.

Privatskolerne lokker

En stor del af de lærere, der forlader folkeskolen, fortsætter faktisk med at undervise - bare ikke i det offentlige system. Knap halvdelen finder vej til private grundskoler, hvor klasserne typisk er mindre, forældresamarbejdet tættere, og den administrative byrde lettere.

I Silkeborg-området er der da også flere privatskoler, der de seneste år har kunnet tiltrække erfarne folkeskolelærere. Det skaber en negativ spiral, hvor folkeskolerne mister deres mest kompetente kræfter, mens privatskolerne styrker deres faglighed.

Arbejdsvilkår presser lærerne

Danmarks Lærerforening peger på, at arbejdsvilkårene er den primære årsag til flugten. Mange lærere oplever, at de ikke kan udøve den undervisning, de er uddannet til. Dokumentationskrav, inklusionsopgaver uden tilstrækkelige ressourcer og store klasser gør hverdagen til en kamp, hvor fagligheden taber.

"Folkeskolen kan mere, hvis vi giver den muligheden," lyder det fra lærerforeningen, der efterlyser massive investeringer i folkeskolen som en del af den nye skolereform, der er under forhandling på Christiansborg.

Silkeborg står ved en skillevej

For Silkeborg Kommune handler det om mere end statistik. Bag tallene gemmer sig rigtige lærere, der vælger folkeskolen fra, og rigtige elever, der mister kontinuitet og tryghed, når deres lærer forsvinder. Med en ny skolereform på vej er spørgsmålet, om politikerne formår at vende udviklingen - eller om folkeskolens lærerflugt bare fortsætter.

Lokalt holder flere forældre øje med udviklingen. For hvis folkeskolen ikke kan holde på sine lærere, hvem skal så holde på eleverne?